Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

• Identificar marcos do desenvolvimento infantil nos domínios sócio-emocional, cognitivo, da linguagem/comunicação e motor; • Reconhecer sinais de alerta e proceder à sinalização junto da Equipa de Saúde Escolar (ESE); • Identificar alterações no desenvolvimento infantil; • Encaminhar precocemente situações sinalizadas; • Conhecer e aplicar estratégias e/ou atividades promotoras do desenvolvimento infantil.

Conteúdos

Desenvolvimento Infantil - Etapa cognitivo-motora Aquisição e desenvolvimento da comunicação, fala e linguagem Perturbações mais comuns no desenvolvimento da comunicação, fala e linguagem oral/escrita Promoção do desenvolvimento da comunicação, fala e linguagem oral e escrita

Cronograma